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邱培昭:为孩子打开科技之窗

发布时间:2018-01-09 10:01:21  |  来源:重庆科技报  |  作者:周舟

  邱培昭,全国优秀科技教师,永川区北山中学教师,国培计划(2017)永川区送教下乡培训初中物理学科指导专家。

  “孩子们,狗咬你,你怎么办?”“狗咬人当然跑啦,爬到树上就咬不到了。”“那人为什么不从树上掉下来呢?我们以树为参照物,人有向下运动的趋势,人抱紧了就不会掉下来,这就是摩擦力……”在课堂上,永川区北山中学初二年级6班的邱培昭老师一边讲解,一边向同学们演示抱着大树的动作,把书本上枯燥难懂的知识结合生活中的常识来讲解,让学生们兴趣盎然。

  邱老师热爱青少年科技教育工作,始终工作在教学第一线,潜心钻研,积极探索教学新路。长期的教学生涯,形成了她独特的教学风格:严谨求实,注重授“渔”。她非常重视学生的创新教育,在研究性学习中不断培养学生的创新意识、创新能力和创新精神,将创新教育与素质教育有机融合,挖掘学生的潜能,发展学生的多元智能,真正实现因材施教。

  “物理是一门学科,与大家的生活紧密相连。作为一名物理老师,上课时就必须让孩子明白物理的重要性,讲解的内容也要贴近实际。物理老师决不能用一支粉笔的‘填鸭式’教学方法来教孩子,要通过实验来推动课堂,让孩子知道生活中蕴含的物理奥秘。同时,我们还要仔细研究每个学生的特点,培养其个性特长,真正做到因材施教、人人成才。”在采访中邱培昭告诉笔者她的教学秘诀,并自豪地说:“在我的课堂上,孩子们听课都非常认真。只要是我的课,孩子们都很期盼,他们向过节一样开心。”

  2016年3月,作为学校科技辅导老师的邱培昭,自编课辅教材,利用“小实验家”的实验箱为器材,让参加课辅活动的22名学生领悟学习的目的和意义。她注重创新的教学模式,在注重课堂教学的同时,每个周末让家长和学生一起做科技实验,让学生讲解自己做实验的步骤、方法以及实验结果等,并通过家长录制的实验小视频进行一对一的点评。

  “开展科技实验活动,既培养了学生探索科学的能力,又开阔了学生学科学的思维,同时也提高了我们学校的教育教学质量,学生们动手能力、思维能力都得到了很大的提高。”邱培昭笑着说道。

  最近,在第十三届青少年走进科学世界“科学实验嘉年华”全国展示交流活动中,她带领的学生徐梵丁、丁佑晗代表重庆市参赛获得全国一等奖、全国二等奖。