当前，工商管理专业硕士（MBA）教育诉求从结果导向转向过程导向，MBA学生特征从高龄高职转向低龄低职，MBA培养院校从数量扩张转向特色打造，MBA教育焦点从理论智慧转向管理智慧……面对这一“多重转向”时代趋势，重庆理工大学MBA学院充分发挥理工科培养院校的学科优势，切实践行学校“产学研用深度融合”的办学特色，立足“学科融通、产教融合、知行融升”的人才培养理念，坚持把MBA办在行业里，根植企业中，聚力打造跨学科、强实践、重成效的“MBA+案例生态”，创新人才培养模式。

重庆理工大学MBA+案例生态图谱。重庆理工大学 供图

“MBA+案例生态”构建平台化、制度化、跨学科、跨圈层的案例生态内核。它以MBA师生共创为内核，通过MBA管理案例中心为平台，由校内外导师、任课教师组建案例教练团队，实现教练的学科背景多元。目前，这一生态涵盖工商管理学、管理科学与工程、应用经济学、统计学、计算机信息科学、人工智能、机械工程等学科，并以学科交叉方式将MBA师资资源、MBA学生及校友资源进行跨学科、跨圈层链接。

MBA管理案例中心聘任仪式现场。重庆理工大学 供图

如何激活师生团队，让师生共同参与面向MBA人才培养的案例竞赛、案例行动学习及主题案例开发呢？据重庆理工大学MBA学院副院长李巍介绍，学校以“赛事化”“项目化”为行动路径，通过融入管理案例精英赛、MBA创业大赛、企业管理创新大赛等全国性赛事平台，建立校赛、区域赛、全国赛的竞赛路径，推动课赛一体化，切实提升MBA学生的专业实践能力。同时，还通过搭建商业诊断实践、案例行动学习、重庆制造企业案例行等特色化项目平台，推动MBA师生团队接触案例“源头”，洞察企业实践，开发教学案例，强化师生对管理理论的实践认知。

MBA师生参加“重庆制造企业案例行”。重庆理工大学 供图

李巍还表示，为确保赛事化、项目化行动路径有效实现，MBA+案例生态还通过链接校外导师企业、案例基地企业、行业重点企业、社会群团组织等多方行动主体，形成生态优势和平台效应，为这一行动路径赋能，强化同群效应和网路效应，以共创、共享、共赢、共荣的方式吸纳社会资源丰富MBA办学内涵，以有效对当前MBA教育的“多重转向”趋势。

MBA师生到相关行业一线参加“商业诊断实践”重庆理工大学 供图

MBA师生到相关行业一线参加“商业诊断实践”。重庆理工大学 供图

据悉，通过“MBA+案例生态”赋能，近两年来，重庆理工大学联合10余家企业开展“实境课堂”，组织师生走访本地知名企业40余家，并形成了主题案例报告，通过“MBA+案例生态”参与各项实训实践活动的师生超500人次。

其中，“商业诊断实践”开发的优秀案例已集结为重庆理工大学MBA“三融”案例精选丛书，陆续通过经济管理出版社出版。该丛书是国内MBA培养院校首套公开出版发行的案例集，在全国具有一定的示范及引领效应。该丛书由重庆理工大学党委书记康骞担任总顾问，重庆理工大学副校长廖林清、研究生院院长苏平担任顾问，南京大学教授赵曙明、中欧工商国际学院教授陈世敏、南开大学教授许晖作推荐序。

MBA学院副院长李巍认为，案例一直是学校MBA教育的“标配”，我们正努力将其变为“标签”。通过“MBA+案例生态”，使原在“象牙塔”的MBA教育真正融入行业、走进企业，能让学生深刻地理解到知识的价值、思想的可贵、管理的力量和成功的不易。“MBA+案例生态”不仅触动MBA师生在洞察管理案例时积极思考，而且能激发他们在追求管理新知中创新探索，更能丰富学校“产学研用深度融合”办学特色的行动内涵。